Matura z polskiego maj 2025, poziom podstawowy - arkusz CKE z odpowiedziami
Matura z polskiego z 5 maja 2025 r.: dwa arkusze, 240 minut łącznie i 60 punktów. Test za 25 punktów otwierają teksty Carla Sagana i Marty Trepczyńskiej o kosmosie, a w części historycznoliterackiej są m.in. „Wesele”, „Dziady” cz. III, „Rok 1984” i „Tango”. Wypracowanie za 35 punktów pisało się na jeden z dwóch tematów, oba podajemy niżej.
- Data egzaminu
- 5 maja 2025
- Poziom
- poziom podstawowy
- Liczba zadań
- 15
- Punkty
- 60
- Czas pracy
- 240 min
Tematy wypracowania
Do wyboru jeden temat. Praca ma liczyć co najmniej 300 wyrazów i odwoływać się do lektury obowiązkowej z listy w arkuszu, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
- Temat 1Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka.
- Temat 2Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka?
Odpowiedzi do arkusza (klucz CKE)
W zadaniach otwartych podajemy sens odpowiedzi z przykładowych rozwiązań CKE, a nie jedyne poprawne brzmienie: punkt dostaje każda odpowiedź spełniająca kryteria z zasad oceniania (link w źródłach na dole strony). Tam, gdzie CKE uznaje więcej niż jedno rozstrzygnięcie, piszemy to wprost.
| Zadanie | Odpowiedź i temat | Pkt |
|---|---|---|
| 1 | początek lotów kosmicznych: nazwa „planeta” pochodzi od greckiego słowa „wędrujący”, więc ludzie ruszają w podróż między wędrowcówTekst Carla Sagana: sens zdania o wędrowcach | 1 |
| 2 | Tak albo Nie z uzasadnieniem z obu tekstów (klucz uznaje oba), np. u Sagana ciekawość i szukanie śladów życia, u Trepczyńskiej szukanie warunków do życia na innych planetachSagan i Trepczyńska: skąd zainteresowanie kosmosem | 2 |
| 3 | u Sagana ograniczają nas koszty; Trepczyńska nie pisze o tym ograniczeniu, przeszkodą są dla niej warunki panujące w kosmosieDlaczego nie lecimy na Marsa | 2 |
| 4 | P, FPrawda i fałsz o obu tekstach | 1 |
| 5 | notatka syntetyzująca (60–90 wyrazów): odkrywanie kosmosu jako potrzeba człowieka w ujęciu obu autorówNotatka syntetyzująca | 4 |
| 6 | A1 (Herakles), B4 (Ikar)Asnyk i Herbert: postacie mitologiczne | 1 |
| 7.1 | Polikarp: skromne życie bez przywiązania do dóbr doczesnych, by zasłużyć na niebo; Morsztyn: cieszyć się życiem i jego dobrami, póki trwaRozmowa Mistrza Polikarpa i „Wiosna” Morsztyna: dwie postawy | 1 |
| 7.2 | średniowiecze, z uzasadnieniem, że postawa zgadza się ze światopoglądem epokiRozmowa Mistrza Polikarpa: epoka | 1 |
| 8.1 | dwa argumenty, np. rządzący zastępują Boga na ziemi; błędy rządzących prowadzą do upadku państwaKochanowski, Pieśń XIV z Ksiąg wtórych: obowiązki rządzących | 1 |
| 8.2 | epitet, np. „ludzką sprawiedliwość”; apostrofa: „Wy, mówię, którym ludzi paść poruczono”Pieśń XIV: środki stylistyczne | 1 |
| 9 | każde rozstrzygnięcie (podobny, niepodobny, częściowo podobny) z dwoma argumentami do obu tekstów, np. w obu matka cierpi„Dziady” cz. III i „Stabat Mater” Wittlina: obraz matki | 2 |
| 10.1 | A (Poeta)Wesele: komu ukazuje się Rycerz | 1 |
| 10.2 | symbol mocy: odwagi i wiary w zwycięstwoWesele: symbolika Rycerza | 1 |
| 11 | świadomość udziału w ważnych wydarzeniach, które nie zostaną zapomnianeBaczyński, „Ten czas”: sens słów „przejdziem w mit” | 1 |
| 12 | dwa elementy okładki wyjaśnione przez problematykę powieści, np. oko: inwigilacja przez Wielkiego Brata; drut kolczasty: brak wolności jednostkiRok 1984: interpretacja okładki | 2 |
| 13 | zachowanie bohaterów nie pasuje do sytuacji (absurd), z przykładem z fragmentuTango: na czym polega groteska | 1 |
| 14 | Tak albo Nie z uzasadnieniem z wiersza i mitu (klucz uznaje oba), np. Nie: mityczny Prometeusz buntuje się przeciw Zeusowi, a Prometeusz Herberta prowadzi spokojne życieHerbert, „Stary Prometeusz” a mit z „Mitologii” Parandowskiego | 2 |
| 15 | bez klucza: jeden z dwóch tematów (wypisane wyżej), oceniany według kryteriów CKEWypracowanie: co najmniej 300 wyrazów, lektura obowiązkowa, inny utwór i konteksty | 35 |
| Razem | 60 | |
Konspekty pytań jawnych do lektur z tego arkusza: Mitologia, Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią, Dziady cz. III, Wesele, Rok 1984, Tango.
Najczęstsze pytania o ten arkusz
Kiedy odbyła się matura z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2025?
Egzamin odbył się 5 maja 2025 r. Trwał 240 minut. Za wszystkie zadania można było zdobyć 60 punktów.
Ile zadań miała matura z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2025?
Arkusz miał 15 zadań za 60 punktów. Razem z podpunktami klucz CKE liczy 18 pozycji i wszystkie są w tabeli odpowiedzi na tej stronie.
Jakie były tematy wypracowania na maturze z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2025?
Do wyboru były dwa tematy. 1. Źródło nadziei w czasach trudnych dla człowieka. 2. Jak błędna ocena sytuacji wpływa na życie człowieka?
Gdzie znaleźć arkusz i odpowiedzi do matury z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2025?
Odpowiedzi do wszystkich 18 pozycji klucza są w tabeli na tej stronie: w zadaniach zamkniętych dosłownie z zasad oceniania CKE, w otwartych sens przykładowego rozwiązania CKE. Oficjalny arkusz i zasady oceniania publikuje Centralna Komisja Egzaminacyjna na cke.gov.pl. Bezpośrednie linki do tych plików PDF są w sekcji „Źródła” na dole strony.
Ile punktów trzeba było zdobyć, żeby zdać maturę z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2025?
Co najmniej 30% punktów, czyli 18 z 60. Taki próg obowiązuje na każdym przedmiocie obowiązkowym zdawanym na poziomie podstawowym.