Matura z polskiego maj 2024, poziom podstawowy - arkusz CKE z odpowiedziami
Matura z polskiego z 7 maja 2024 r.: dwa arkusze, 240 minut łącznie i 60 punktów. Test za 25 punktów otwierają teksty Richarda Lueckego i Hanny Gadomskiej o czasie, a w części historycznoliterackiej są m.in. Księga Koheleta, „Tren X”, „Kordian”, „Potop” i „Zdążyć przed Panem Bogiem”. Wypracowanie za 35 punktów pisało się na jeden z dwóch tematów, oba podajemy niżej.
- Data egzaminu
- 7 maja 2024
- Poziom
- poziom podstawowy
- Liczba zadań
- 17
- Punkty
- 60
- Czas pracy
- 240 min
Tematy wypracowania
Do wyboru jeden temat. Praca ma liczyć co najmniej 300 wyrazów i odwoływać się do lektury obowiązkowej z listy w arkuszu, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
- Temat 1Bunt i jego konsekwencje dla człowieka.
- Temat 2Jak relacja z drugą osobą kształtuje człowieka?
Odpowiedzi do arkusza (klucz CKE)
W zadaniach otwartych podajemy sens odpowiedzi z przykładowych rozwiązań CKE, a nie jedyne poprawne brzmienie: punkt dostaje każda odpowiedź spełniająca kryteria z zasad oceniania (link w źródłach na dole strony). Tam, gdzie CKE uznaje więcej niż jedno rozstrzygnięcie, piszemy to wprost.
| Zadanie | Odpowiedź i temat | Pkt |
|---|---|---|
| 1 | F, FLuecke i Gadomska: prawda i fałsz o obu tekstach o czasie | 1 |
| 2 | ludzie tracą czas, aby go zaoszczędzićLuecke, „Zarządzanie czasem”: paradoks starań o spowolnienie czasu | 1 |
| 3 | dwa z: wiek, nowe doświadczenia (wrażenia, sytuacje), ilość informacji i bodźców, uważnośćGadomska: co wpływa na postrzeganie czasu | 1 |
| 4 | uważność, czyli świadome przeżywanie chwili z udziałem zmysłów, pomaga zapanować nad poczuciem upływu czasu; Nie: Luecke pisze nie o uważności, lecz o próbach zaoszczędzenia czasuRola uważności w kontrolowaniu czasu (Gadomska a Luecke) | 2 |
| 5 | P, POstatni akapit tekstu Gadomskiej: funkcja impresywna i składnia | 1 |
| 6 | notatka syntetyzująca (60–90 wyrazów): człowiek wobec upływu czasuNotatka syntetyzująca | 4 |
| 7 | Tak: obraz pokazuje marność i przemijanie, tak jak Księga KoheletaKsięga Koheleta a obraz Valdésa Leala „In ictu oculi” | 1 |
| 8 | każde rozstrzygnięcie (podobna, niepodobna, częściowo podobna) z uzasadnieniem z obu tekstów, np. podobna: i Demeter, i podmiot liryczny rozpaczają po stracie córki„Tren X” Kochanowskiego a postawa Demeter z „Mitologii” | 2 |
| 9 | F, PPieśń o Rolandzie: wzorzec postaci i symbolika religijna | 1 |
| 10 | zakochany postrzega tę samą kobietę zupełnie inaczej, gdy są zgodni, a inaczej, gdy się kłócąMorsztyn, „Niestatek”: na czym polega koncept | 1 |
| 11.1 | np. widzenie księdza Piotra jest wizją przyszłych losów PolskiDziady cz. III: utwór profetyczny | 1 |
| 11.2 | P, PPan Tadeusz: porównania i hiperbole we fragmencie | 1 |
| 12 | dwa elementy plakatu wyjaśnione przez dramat, np. biel i czerwień: poświęcenie dla niepodległości; czerwień: zbrodnia, którą Kordian ma popełnić na carzeKordian: interpretacja plakatu | 2 |
| 13 | F, PPotop: metafory we fragmencie | 1 |
| 14 | np. symbol jedności narodowej, która daje szansę na zwycięską walkę o niepodległośćWesele: symbolika złotego rogu | 1 |
| 15 | rozstrzygnięcie z uzasadnieniem z fragmentu i powieści oraz sytuacja z „Przedwiośnia”, np. Tak: oba teksty pokazują trudną sytuację społeczną, a Cezary po przyjeździe do Polski widzi nędzęŻeromski, „Na probostwie w Wyszkowie” a „Przedwiośnie” | 2 |
| 16 | na Umschlagplatzu Edelman ratował ludzi przed śmiercią, a po wojnie jako lekarz dalej walczył o ich życie, czyli „zdążał przed Panem Bogiem” (sens tytułu)Zdążyć przed Panem Bogiem: pamięć o Umschlagplatzu | 2 |
| 17 | bez klucza: jeden z dwóch tematów (wypisane wyżej), oceniany według kryteriów CKEWypracowanie: co najmniej 300 wyrazów, lektura obowiązkowa, inny utwór i konteksty | 35 |
| Razem | 60 | |
Konspekty pytań jawnych do lektur z tego arkusza: Biblia, Mitologia, Pieśń o Rolandzie, Dziady cz. III, Potop, Wesele, Przedwiośnie, Zdążyć przed Panem Bogiem.
Najczęstsze pytania o ten arkusz
Kiedy odbyła się matura z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2024?
Egzamin odbył się 7 maja 2024 r. Trwał 240 minut. Za wszystkie zadania można było zdobyć 60 punktów.
Ile zadań miała matura z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2024?
Arkusz miał 17 zadań za 60 punktów. Razem z podpunktami klucz CKE liczy 18 pozycji i wszystkie są w tabeli odpowiedzi na tej stronie.
Jakie były tematy wypracowania na maturze z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2024?
Do wyboru były dwa tematy. 1. Bunt i jego konsekwencje dla człowieka. 2. Jak relacja z drugą osobą kształtuje człowieka?
Gdzie znaleźć arkusz i odpowiedzi do matury z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2024?
Odpowiedzi do wszystkich 18 pozycji klucza są w tabeli na tej stronie: w zadaniach zamkniętych dosłownie z zasad oceniania CKE, w otwartych sens przykładowego rozwiązania CKE. Oficjalny arkusz i zasady oceniania publikuje Centralna Komisja Egzaminacyjna na cke.gov.pl. Bezpośrednie linki do tych plików PDF są w sekcji „Źródła” na dole strony.
Ile punktów trzeba było zdobyć, żeby zdać maturę z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2024?
Co najmniej 30% punktów, czyli 18 z 60. Taki próg obowiązuje na każdym przedmiocie obowiązkowym zdawanym na poziomie podstawowym.