Matura z polskiego maj 2026, poziom podstawowy - arkusz CKE z odpowiedziami
Matura z polskiego z 4 maja 2026 r.: dwa arkusze, 240 minut łącznie i 60 punktów. Arkusz 1 to testy za 25 punktów („Język polski w użyciu” i test historycznoliteracki, m.in. z „Antygoną”, „Lalką”, „Przedwiośniem” i „Innym światem”), arkusz 2 to wypracowanie za 35 punktów na jeden z dwóch tematów. Poniżej klucz do testu i oba tematy.
- Data egzaminu
- 4 maja 2026
- Poziom
- poziom podstawowy
- Liczba zadań
- 17
- Punkty
- 60
- Czas pracy
- 240 min
Tematy wypracowania
Do wyboru jeden temat. Praca ma liczyć co najmniej 300 wyrazów i odwoływać się do lektury obowiązkowej z listy w arkuszu, innego utworu literackiego i wybranych kontekstów.
- Temat 1Wpływ pracy na człowieka i na otaczającą go rzeczywistość.
- Temat 2Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni?
Odpowiedzi do arkusza (klucz CKE)
W zadaniach otwartych podajemy sens odpowiedzi z przykładowych rozwiązań CKE, a nie jedyne poprawne brzmienie: punkt dostaje każda odpowiedź spełniająca kryteria z zasad oceniania (link w źródłach na dole strony). Tam, gdzie CKE uznaje więcej niż jedno rozstrzygnięcie, piszemy to wprost.
| Zadanie | Odpowiedź i temat | Pkt |
|---|---|---|
| 1 | P, P, PJęzyk polski w użyciu: prawda i fałsz o dwóch tekstach | 2 |
| 2 | tradycyjne nośniki nie upowszechniały wiedzy tak łatwo jak współczesne urządzeniaNośniki wiedzy dawniej i dziś (tekst Szewczyka) | 1 |
| 3 | Nie: Krzemińska pisze głównie o zaletach papieru, Szewczyk o jego wadachOcena papieru w obu tekstach | 1 |
| 4 | Tak albo Nie z uzasadnieniem dla obu tekstów (klucz uznaje oba)Sentencja z początku tekstu a maksyma Newtona | 1 |
| 5 | Tak: dawny wyraz dostał nowe znaczenie (wirtualne miejsce na dane); samo podanie nowego znaczenia nie wystarczy„Chmura” jako neologizm znaczeniowy | 1 |
| 6 | notatka syntetyzująca (60–90 wyrazów): jak autorzy oceniają tradycyjne i cyfrowe sposoby przechowywania informacjiNotatka syntetyzująca | 4 |
| 7 | dwa elementy plakatu wyjaśnione przez problematykę tragedii, np. waga: równorzędne racje Antygony i KreonaAntygona: interpretacja plakatu | 2 |
| 8 | Roland odnosi się do Boga jak lennik do władcy: oddaje Mu rękawicę, czyli składa hołdPieśń o Rolandzie: człowiek wobec Boga | 1 |
| 9 | BPieśni Kochanowskiego: nawiązanie do stoicyzmu | 1 |
| 10 | każde rozstrzygnięcie (taka sama, inna, częściowo) z uzasadnieniem dla bajki i muralu, np. silniejszy decyduje o losie słabszegoBajka Krasickiego a mural | 1 |
| 11.1 | Ignacy RzeckiLalka: bohater opisany we fragmencie Tokarczuk | 1 |
| 11.2 | np. bardzo przeżył śmierć przyjaciela Katza i często go wspominałLalka: przywiązanie Rzeckiego do ludzi | 1 |
| 12.1 | Tak: pesymizm, smutek i poczucie bezsensu życiaWiersz Langego: postawa dekadencka | 1 |
| 12.2 | „Dusza […] łka”: np. metafora, uosobienie, onomatopeja; „Zapomniane […] bogi”: epitet albo archaizmWiersz Langego: środki stylistyczne | 1 |
| 13.1 | z poglądem, że klasa robotnicza ma przewodzić odnowie społeczeństwaPrzedwiośnie: z czym polemizuje Cezary | 1 |
| 13.2 | DPrzedwiośnie: typ argumentu Cezarego | 1 |
| 14 | forma to narzucanie innym sposobu widzenia świata i zachowania, np. dorosły pod wpływem Pimki zachowuje się jak uczeńFerdydurke: Gombrowiczowska forma | 1 |
| 15.1 | łagier skłonił Jewrieja do czynów sprzecznych z zasadami moralnymi obowiązującymi poza obozemInny świat: łagier a postawa Jewrieja | 1 |
| 15.2 | powiedzieć „rozumiem” znaczyłoby przyjąć zasady łagru na wolnościInny świat: dlaczego narrator nie okazał zrozumienia | 1 |
| 16 | Tak albo Nie z uzasadnieniem (klucz uznaje oba), np. Nie: Winston usuwa i przerabia treści prasoweRok 1984: nazwa Ministerstwa Prawdy | 1 |
| 17 | bez klucza: jeden z dwóch tematów (wypisane wyżej), oceniany według kryteriów CKEWypracowanie: co najmniej 300 wyrazów, lektura obowiązkowa, inny utwór i konteksty | 35 |
| Razem | 60 | |
Konspekty pytań jawnych do lektur z tego arkusza: Antygona, Pieśń o Rolandzie, Lalka, Przedwiośnie, Ferdydurke, Inny świat, Rok 1984.
Najczęstsze pytania o ten arkusz
Kiedy odbyła się matura z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2026?
Egzamin odbył się 4 maja 2026 r. Trwał 240 minut. Za wszystkie zadania można było zdobyć 60 punktów.
Ile zadań miała matura z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2026?
Arkusz miał 17 zadań za 60 punktów. Razem z podpunktami klucz CKE liczy 21 pozycji i wszystkie są w tabeli odpowiedzi na tej stronie.
Jakie były tematy wypracowania na maturze z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2026?
Do wyboru były dwa tematy. 1. Wpływ pracy na człowieka i na otaczającą go rzeczywistość. 2. Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni?
Gdzie znaleźć arkusz i odpowiedzi do matury z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2026?
Odpowiedzi do wszystkich 21 pozycji klucza są w tabeli na tej stronie: w zadaniach zamkniętych dosłownie z zasad oceniania CKE, w otwartych sens przykładowego rozwiązania CKE. Oficjalny arkusz i zasady oceniania publikuje Centralna Komisja Egzaminacyjna na cke.gov.pl. Bezpośrednie linki do tych plików PDF są w sekcji „Źródła” na dole strony.
Ile punktów trzeba było zdobyć, żeby zdać maturę z polskiego na poziomie podstawowym w maju 2026?
Co najmniej 30% punktów, czyli 18 z 60. Taki próg obowiązuje na każdym przedmiocie obowiązkowym zdawanym na poziomie podstawowym.