E-mail na maturze z angielskiego - jak napisać, kryteria i tematy z lat 2023–2026
8 min czytania · aktualizacja
Ostatnie zadanie arkusza podstawowego z angielskiego to krótki tekst użytkowy: e-mail albo wpis na blogu lub forum. Ma 100–150 wyrazów, cztery podpunkty do rozwinięcia i daje 12 z 60 punktów, czyli 20% wyniku. Nie ma wyboru tematu, a polecenie jest po polsku. Najwięcej, 5 punktów, jest za treść, a ta zależy od tego, ile podpunktów zostało rozwiniętych, a nie tylko wspomnianych.
W skrócie:
- jedno zadanie, bez wyboru; w pięciu arkuszach z lat 2023–2026, licząc próbną z marca 2026, były trzy wpisy na blogu i dwa e-maile,
- długość 100–150 wyrazów od 2025 r.; w 2023 i 2024 r. było to 80–130,
- 12 punktów: treść 5, spójność i logika 2, zakres środków językowych 3, poprawność 2,
- poniżej 80 wyrazów praca dostaje punkty tylko za treść,
- 0 punktów za treść oznacza 0 w każdym kryterium,
- podpunkt jest rozwinięty, gdy ma co najmniej trzy proste odniesienia albo jedno lub dwa bardziej rozbudowane.
Jak wygląda zadanie
Polecenie opisuje sytuację, np. wygrany konkurs albo powrót z wycieczki, i podaje cztery podpunkty do zrealizowania. Pod poleceniem jest już początek tekstu: zwrot do adresata i jedno albo dwa zdania, które trzeba kontynuować. Tych wyrazów nie liczy się do limitu. W e-mailu trzeba się podpisać jako XYZ.
| Element | Co mówi CKE |
|---|---|
| forma | tekst użytkowy, np. e-mail, wpis na blogu lub forum internetowym |
| polecenie | po polsku, cztery podpunkty |
| długość | 100–150 wyrazów, bez wyrazów podanych na początku |
| ocena | treść 5 pkt, spójność i logika 2, zakres środków językowych 3, poprawność 2 |
| miejsce na tekst | czystopis w arkuszu; brudnopis nie jest sprawdzany |
Brudnopis zostaje oceniony tylko wtedy, gdy wyraz „Brudnopis” zostanie przekreślony i obok dopisany „Czystopis”, albo gdy w czystopisie jest adnotacja o ciągu dalszym w brudnopisie z zaznaczoną częścią do oceny.
Tematy z matur z lat 2023–2026
| Arkusz | Forma | Sytuacja | Cztery podpunkty |
|---|---|---|---|
| maj 2026 | e-mail do koleżanki z Anglii | wizyta w miejscu z dzieciństwa | dlaczego tam wrócić; co się zmieniło; co wydarzyło się podczas wizyty; zaproponuj odwiedziny i wyjaśnij, jak dojechać |
| próbna, marzec 2026 | wpis na blogu | oddanie ubrań na cele charytatywne | co skłoniło do decyzji; reakcja rodziny; którego ubrania nie oddasz i dlaczego; jak ograniczysz kupowanie |
| maj 2025 | wpis na blogu | pierwszy występ przed publicznością | co to było i dlaczego wystąpić; przygotowania; problem w trakcie; reakcja publiczności |
| maj 2024 | wpis na blogu | samotna wycieczka | dokąd i dlaczego w pojedynkę; nieoczekiwane spotkanie; pamiątka; rada dla czytelników |
| maj 2023 | e-mail do kolegi z Anglii | wygrany konkurs fotograficzny | powody udziału; co przedstawia zdjęcie; przebieg wręczenia nagród; zachęć do udziału i napisz, jak pomożesz |
Trzy wzory, które powtarzają się we wszystkich pięciu tematach:
- Zawsze jest relacja z przeszłości. Co najmniej jeden podpunkt każe zrelacjonować wydarzenie, więc czasy przeszłe są w tym zadaniu pewne.
- Zwykle jest coś na przyszłość albo dla czytelnika: propozycja, rada, zachęta albo plan.
- Podpunkty bywają dwuczłonowe, np. „zaproponuj odwiedzenie tego miejsca i wyjaśnij, jak do niego dotrzeć”. Przy takim podpunkcie zasady oceniania mają osobne reguły (niżej).
Jak CKE ocenia treść
Egzaminator najpierw liczy, do ilu podpunktów zdający się odniósł, a potem ile z nich rozwinął. Punkty za treść według informatora CKE:
| Odniesienia do podpunktów | 4 rozwinięte | 3 rozwinięte | 2 rozwinięte | 1 rozwinięty | 0 rozwiniętych |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 5 pkt | 4 pkt | 3 pkt | 2 pkt | 2 pkt |
| 3 | - | 3 pkt | 3 pkt | 2 pkt | 1 pkt |
| 2 | - | - | 2 pkt | 1 pkt | 1 pkt |
| 1 | - | - | - | 1 pkt | 0 pkt |
Różnica między „odniesieniem” a „rozwinięciem” decyduje o połowie punktów:
- odniesienie to realizacja podpunktu w sposób komunikatywny, nawet minimalny, np. jedno zdanie z najważniejszą informacją,
- rozwinięcie to co najmniej trzy komunikatywne, minimalne odniesienia albo jedno lub dwa bardziej rozbudowane, czyli szczegóły, powody, przykłady, okoliczności.
Kilka reguł z informatora, które często zaskakują:
- Synonimy liczą się raz. Dwa wyrazy o tym samym znaczeniu albo kilka równorzędnych określeń jednego aspektu to jedno odniesienie.
- „Very”, „some”, „many” i zaimki nie są kolejnym odniesieniem, a nazwa własna jest nim tylko wtedy, gdy wnosi nową informację.
- Ten sam fragment nie może realizować dwóch podpunktów.
- Odpowiadanie na podpunkty jak na pytania obniża punkty, jeśli tekst nie przekazuje precyzyjnie wymaganych informacji. Może też kosztować punkt za spójność.
- Przy podpunkcie dwuczłonowym wystarczy nawiązać do jednego członu, żeby się do niego odnieść, ale do rozwinięcia trzeba odnieść się do obu i co najmniej jeden przedstawić szczegółowo.
- Kluczowy fragment w innym języku sprawia, że podpunkt uznaje się za niezrealizowany.
Spójność, zakres i poprawność
- Spójność i logika (2 pkt). Usterką jest m.in. brak powiązania z podanym początkiem tekstu, odwołanie do czegoś, o czym wcześniej nie było mowy, i przeskakiwanie między czasami bez powodu. Kolejność podpunktów można zmienić, a brak akapitów sam w sobie nie obniża oceny.
- Zakres środków językowych (3 pkt). Pełna punktacja wymaga szerokiego zakresu na poziomie B1 lub wyższym i licznych precyzyjnych sformułowań. Informator podaje przykład: „heavy traffic” zamiast „many cars on the road”. Słowa typu „nice”, „great”, „interesting” to środki o wysokim stopniu pospolitości.
- Poprawność (2 pkt). Liczy się stosunek liczby błędów do długości tekstu i to, czy błędy zakłócają komunikację.
Progi, które zerują punkty: poniżej 80 wyrazów praca jest oceniana tylko za treść, przy 0 punktów za treść wszystkie kryteria dostają 0, a przy 1 punkcie za treść pozostałe kryteria mogą dać najwyżej po 1 punkcie. Tekst odtworzony z podręcznika albo internetu dostaje 0, a niesamodzielna praca jest powodem do unieważnienia egzaminu.
Jak liczyć wyrazy
Zasady z informatora:
- liczy się wyrazy oddzielone spacją, np. „at home” to 2 wyrazy, a „10 September” też 2,
- jako jeden wyraz liczą się formy skrócone (don't, can't), wyrazy z dywizem (twenty-four), skróty literowe (SMS), adres e-mail i numer telefonu,
- data zapisana cyframi, np. 10.01.2024, to jeden wyraz,
- podpis nie liczy się do limitu, a emotikony nie są wyrazami,
- wyrazy w innym języku są liczone.
Czego uczą ocenione wypowiedzi z informatora
Informator CKE pokazuje przykładowe prace z punktacją. Dwie lekcje z nich:
- Pominięty podpunkt to od razu 2 punkty mniej za treść. W e-mailu o zgubionym dowodzie osobistym zabrakło podpunktu o odłożeniu wyjazdu i niezadowoleniu z tej sytuacji. Informacja o nowym terminie wizyty nie została zaliczona do niego, bo realizowała inny podpunkt. Wynik: 3 z 5 punktów za treść, mimo że trzy pozostałe podpunkty były rozwinięte. Kolejne 3 punkty ta praca straciła na języku (1 z 3 za zakres i 1 z 2 za poprawność), więc skończyła z 7 punktami z 12.
- Zakres to precyzyjne słownictwo z tematu. We wpisie o wygranym biegu za 12 punktów egzaminator wymienił sformułowania typu „take part in”, „managed to achieve”, „a new pair of comfortable trainers” i „huge applause”. To słowa związane z sytuacją z polecenia, a nie ogólne przymiotniki.
Szablon i przydatne zwroty
Prosty układ, który pasuje do każdego tematu: kontynuacja podanego początku, jeden akapit na każdy podpunkt i krótkie zakończenie, a w e-mailu podpis XYZ. W każdym akapicie wystarczą dwa, trzy zdania z konkretem: kiedy, gdzie, z kim, dlaczego, jak to wyglądało.
| Co trzeba zrobić | Zwroty |
|---|---|
| zrelacjonować wydarzenie | It all started when… / At first… / Then… / In the end… / To my surprise… |
| wyjaśnić powód | The main reason was that… / I decided to… because… / That's why… |
| opisać | It shows… / It was a small, crowded place with… / It looked completely different from… |
| wyrazić uczucia | I was really nervous / thrilled / disappointed… / I couldn't believe it! |
| zaproponować | Why don't you…? / How about…? / You should definitely… |
| doradzić czytelnikom | Remember to… / Make sure you… / It's a good idea to… / Don't forget… |
| zakończyć e-mail | Write back soon! / Let me know what you think. / Best wishes, XYZ |
Przed oddaniem warto sprawdzić tylko dwie rzeczy: czy każdy z czterech podpunktów ma swój akapit z konkretem i czy tekst mieści się w 100–150 wyrazach.
Najczęstsze pytania (FAQ)
Ile słów musi mieć e-mail na maturze z angielskiego?
Ile punktów jest za e-mail na maturze z angielskiego?
Co jeśli e-mail ma mniej niż 100 wyrazów?
Czy trzeba pisać e-mail w akapitach?
Czy podpis i skróty liczą się do liczby wyrazów?
Czy na maturze podstawowej z angielskiego zawsze jest e-mail?
Pełne arkusze z kluczem do testu i kryteriami oceny wypowiedzi są w dziale arkuszy z angielskiego. Druga część egzaminu obowiązkowego to matura ustna z angielskiego, a na poziomie rozszerzonym zamiast e-maila pisze się rozprawkę, artykuł albo list formalny.
Źródła
- Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2024/2025 (CKE) - rozdziały 1.3.4, 1.3.7 i 1.3.10 oraz przykładowe ocenione wypowiedzi
- Arkusz z języka angielskiego, poziom podstawowy, maj 2026 (CKE)
- Arkusz z języka angielskiego, poziom podstawowy, maj 2025 (CKE)
- Arkusz z języka angielskiego, poziom podstawowy, maj 2023 (CKE)